1.认识41个生字，会写25个字，会写24个词语。

2.正确、流利地朗读课文，读出恰当的语气。

3.说出“亡羊补牢”“揠苗助长”成语的意思；用自己的话说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同；用提供的词语复述《小马过河》。

4.能根据课文内容，说出自己简单的看法。

5.体会“赶紧”“焦急地”修饰句子的作用。

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